立 川 市 立  上 砂 川 小 学 校
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学校からのお知らせ

コロナ陽性連絡について
学校メールでもお知らせしましたが、児童本人が陽性となった際、時間によらず正確な情報を収集するため入力フォームを作成しました。
以下のQRコードを読み取り、ご入力をお願いします。

 
新着情報
 
表示すべき新着情報はありません。
日誌
日誌
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2022/07/27

PTA主催 ラジオ体操

| by:副校長
夏季休業中にPTAボランティア部の取り組みとして朝、ラジオ体操を行っています。
PTAからのお便りでお伝えしたとおり、夏季休業期間に6日間実施します。子供たちは100名程度参加してくれています。朝体を動かし、気持ち良い一日となると思います。

 
 
09:14
2022/07/27

図工作品を展示しました

| by:副校長
先日、学校の近くのホロンという会社に3年生から6年生までの代表児童の図工の作品を展示しました。新しくできた会社の社長さんからのご厚意により展示する事となりました。道路からも展示の様子を見ることができるのでお近くを通る際にはぜひご覧ください。

 
09:08
2022/07/22

第1学期終業式

| by:副校長
本日、第1学期終業式を行ました。
校長先生からは、1学期よく頑張ったこと、夏休みには「チャレンしよう」「感動しよう」「お手伝いをしよう」というお話がありました。
3年生の代表児童3名から、1学期に頑張ったことや楽しかったことなどを発表し良い1学期だったことが伺えます。
夏休み、規則正しい生活をし、元気に2学期の始業式に登校してくれることを願っています。
保護者の皆様、1学期間様々な面でご理解ご協力いただきありがとうございました。

 
 
18:04
2022/07/22

PTAあいさつ運動

| by:副校長
本日の朝、PTAあいさつ運動を行いました。
今年度から登校時に子供たちを見送りながら挨拶をする活動でした。
子供たちも「見守りいっぱいで嬉しい」と笑顔で登校していました。
朝のお忙しい時間にもかかわらずご協力ありがとうございました。

 


17:52
2022/07/19

食育授業

| by:副校長
2年生と5年生で栄養士さんを招いて食育の授業を行いました。
食べ物の栄養について学び、栄養が体の中でどのように使われているかを知る事ができました。
毎日の食事の大切さを考え、生活に生かしてほしいと思います。

 
13:25
2022/06/30

家庭科 靴下の手洗い(6年)

| by:学年担当1
家庭科の学習で、靴下の手洗いを行いました。
汚れているところをよく見て、きれいに落とせるように洗いました。
 
16:17
2022/06/30

音楽集会

| by:校長
音楽委員会で音楽集会をリモートで行いました。
音楽委員会の子供たちが全力で演奏して、イントロクイズをしました。
譜面も見ずに上手な演奏だったので、曲名を当てることができました。
 
 
 
 
16:03
2022/06/29

6年 芋掘り

| by:学年担当1
理科の実験で使ったジャガイモの芋ができたので、採集を行いました。
大きな芋や小さな芋がたくさんできていました。
 
18:24
2022/06/23

6月のふれあい活動

| by:校長
今月のふれあい活動は、校庭で遊ぶグループと教室で活動するグループにわかれて活動しました。6年生が下級生をリードしながら、短い時間を有効に使って楽しみました。
 
16:40
2022/06/13

プール開き

| by:校長
プール開きだった本日は、梅雨の中休みでよい天気となりました。
5年生が一番にプールに入りました。
今年も感染対策を行いながら実施します。
 
17:41
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生活指導について
交通事故防止のために
 最近、道路の歩き方・道路での遊びによって交通事故が起こったり、交通事故になりそうになったりということが市内でも増えています。
 特に下記のことに気を付けるよう、ご家庭でもお話しください。

1 通学路を必ず守って登下校すること。
2 見通しの悪い路地や駐車車両の前後から、絶対に飛び出さないこと。
3 青信号であっても、左右の安全を確認して、アイコンタクトをとり、車が止まってから横断すること。
4 歩道でふざけたり広がったりせずに、白線の内側等を歩くこと。
5 道路で遊ぶことは絶対にしないこと。
6 バスやトラックなどの大型車両には死角があることや右左折時に巻き込まれるおそれのあること。
7 自転車利用時は、一時停止標識等の交通ルールを守り、ヘルメットを着用すること。
8 万一事故にあった場合は、決して「大丈夫です」と言わないこと。
 
スクールメールについて

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スクールメール「登録手順書」

スクールメール設定マニュアル(携帯電話会社別) 

 

 
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