おはようございます。

来週の月曜日（ガイダンス日）の持ち物について、かくにんをお願いします。

朝は、けん温をしてくること（健康かんさつ表）

今週分のか題ぜんぶ

・漢字ドリル

・計算ドリルノート

・都道府県漢字練習

・国、算、理、社のノート（小さいプリントを○つけをしてノートにはってくること。）

・他の課題（プリント）

・図工の課題（先週出した人は、だいじょうぶです。）

今までしていなかった課題は、がんばってやり終えるようにしましょう。

また、来週の算数では、折れ線グラフの学習に入ります。

そこで、ガイダンス日に少し説明をしますから、

・筆箱

・じょうぎ

・算数の教科書　　も　持ってきてください。

お水を飲みたくなるかもしれませんので、水筒が必要な人はもってくること。

【保護者の皆様へ】

下記の書類をお子様に持たせてください。

・秘保健調査票（クリーム色）

・茶封筒に入れた３点セット（緊急連絡先・児童指導資料・緊急引き取り人カード）を必ず持たせてください。（まだの方）

おはようございます。

昨日の子供たちは、１週間ぶりに友達に会えて、嬉しそうでしたよ。

「家も楽しいけれど、そろそろ学校に行きたいよ。」　

「えぇ、家、快適ぃ！　ゲームできるし！テレビもあるし！」

「でも、もういい加減いいかなぁ。」
「早く友達と遊びたいよ。」

それぞれ思っていることを話していました。

昨日のガイダンスでは、課題配布の他に、ヘチマの苗の観察をすることができました！

（ガイダンス日に納品されて良かった！）

お休みされたお子様も、これからも畑で定期的に観察を続けていきますので、ご安心ください。

ガイダンス日には、課題を見させてもらっています。

気付いたこと、子供たちにも話したことを書かせていただきます。

【課題についてのお願い】

・課題は、必ずマルつけまでするようお声がけお願いします。

　マルつけは、子供自身にさせても、保護者の方がされても構いません。

間違いの直しは、後からするよりその時に直しをする方がいいです。

・ノートサイズの小さいプリントは、ノートに貼らせてください。

　学校再開後、ノート（プリント）を見ながら内容の確認をしていきます。

・課題をためないように、お声がけお願いします。

　時間割に保護者の方のサイン欄があります。お忙しいと思いますが、お子様がその日の課題をしたかどうかの確認をしてください。

　学校再開後に、まとめてすることになるのは本人が大変です。その日の課題はその日のうちに！を心がけ、一日の終わりにお子様と確認をされるようお願いします。

学習を見て指摘したくなることもあるかと思いますが、まずは、①課題をやり遂げたことを褒める。②もう一つ何か褒める。（字がきれい！　ラインが引いてあって見やすいね！　この問題解けたの！？すごいね！　のりづけ上手いね！　など）

　きっと、お子さんのやる気につながります。

アドバイスは、その次に。

今週もよろしくお願いします。