きこえとことばの教室 - 立川市立けやき台小学校

◆きこえやことばについて心配があれば、
　いつでも気軽に、相談に来ていただけるところです。

◆きこえやことばについて心配があるために、学習や生活上で
　困っているお子さんに、援助の方法を考え、指導をするところです。

◆市内小学校通常学級に在籍し、通級が必要と認められた場合は、
　保護者の希望により、定期的な指導が受けられます。

◆普段はそれぞれの学校で勉強しながら、週１～２回程度（１回６０分程度）
　時間を決めて、きこえとことばの教室に通います。（このようなシステムを
　「通級による指導」といいます。遅刻、早退、欠席扱いにはなりません。）

◆１対１の個別指導が中心です。

◆指導は、専門教師が行います。

◆通級の際は、保護者の付き添いを原則とします。

◆人と楽しくお話しができるようにします

まず、話をするのが楽しいという気持ちを育てます。そして、自分の思ったことをすすんで話したり、相手の話もよく聞くことができるようにします。

◆音やことばを聴き取る力を伸ばします

きこえの状態をくわしく確かめます。そして、音を聞き分けたり、ことばや文を聴き取る練習をします。補聴器の必要な子どもには、使いこなせるように指導します。

◆人の話を聞いたり、文章を読んで、
　　　　　　　　理解する力を伸ばします

話の中身について話し合ったり、絵や人形を用いて話を再現したりすること等を通して、理解する力を伸ばします。

◆正しい文で話したり、書いたりする力を伸ばします

伝えたいことを正しいことばで順序よく表せるよう、練習します。

◆正しい発音で話せるようにします

正しい発音を耳で聴き分けたり、「お口の体操」を行ったりします。正しい発音のしかたを覚えたら、それをたくさん練習します。

◆のびのびと話せるようにします

なめらかに話すことができない子どもには、話し方にこだわらずに話せるよう、また、自分の気持ちを自由に出せるよう、援助します。

◆保護者の方と、子どもへの
　　　　　　より良い接し方について相談します

◆担任の先生と、学級での
　　　　　　配慮などについて相談します

◆必要に応じて、医療機関、
　　　　　　その他の専門家とも連絡を取り合います

◆発音が気になります

　　・「さかな」を「たかな」、「はっぱ」を「あっぱ」と言う
　　・全体にあいまいな発音である
　　・声が鼻に抜ける

◆話しにくそうです

　　・「ぼ、ぼ、ぼく・・・」とことばの出だしを繰り返す
　　・「あーのね」と音を引きのばす
　　・ことばの出だしが、つまって出にくい

◆ことばが遅いように思います

　　・話す内容が年齢にくらべ幼い
　　・ことばの数が少ない
　　・話が伝わりにくい

◆話すことに自信がなさそうです

　　・引っ込み思案で、人と話すときにことばが出ない
　　・外で話そうとしない

◆音やことばが聞こえにくそうです

　　・テレビの音を大きくする
　　・聞き返しが多い
　　・補聴器をつけている
　　・きこえが悪く、ことばの発達も遅い