3年生の図画工作科の「くぎ打ちトントン」の学習の様子です。
安全に金槌を扱い、まっすぐに釘を打つ練習をしていく中で、作品を仕上げています。
この技能は、今後の図画工作の様々な場面で活かされていきます。

いよいよ運動会が来週に迫りました。どの学年も表現運動の仕上げを頑張っています。

５・６年生は体形移動を中心に練習をしていました。
高学年らしく毎回の練習に集中して取り組んでいます。

　16日（水）低学年・あおぞら学級、17日（木）高学年、そして本日中学年と、3日間にわたる学校公開に、平日にも関わらず大勢の保護者の方々にご来校いただきました（3日間でのべ582人）。３密回避の観点から、出席番号で前半後半2時間ずつの参観形式をとらせていただきました。参観中も保護者の方同士適度な距離を保つなど、ご協力いただけましたことに感謝申し上げます。
　また、受付対応にご協力下さいましたハートフルボランティアの皆様、3日間ありがとうございました。

給食の時間に、第3回目の絵本の読み聞かせを行いました。
一昨日給食に出た「にんじんシリシリ」に関連して、『にんじんばたけのパピプペポ』の読み聞かせでした。


絵本の読み聞かせを通して、食育を行っています。

5年生の国語の授業です。「対話」の練習を通して「話し合う良さ」について考えました。話し合いのポイント「ちがいをはっきりさせる」「良いところや問題点を比べながら話し合う」を確認した後、話し合いました。



自分の考えを伝え合う良さを感じられるように取り組んでいます。

今日は毎月１５日のあいさつ運動の日でした。代表委員会の児童が正門のところに立ち、登校してくる友だちを迎えました。元気な声で「おはようございます！」と言われると、気持ちも明るく楽しく１日を過ごせます。



今年初めてのあいさつ運動だったので、終わった後に振り返りとして、今日の良かったところと、改善点を委員長副委員長を中心に話し合い、次回をさらに良くしていこうとしていました。

3年生は社会科「わたしたちのまち」の学習で、一小のある柴崎町の様子を地図にまとめました。色分けすることで学校や公園などの施設や住宅の多いところ、お店の多いところがよく分かりました。



この学習は今後、総合的な学習の時間「地域安全マップを作ろう」の学習につなげていきます。

昨日、本年度第２回目の学校運営協議会が開かれました。教育支援・外部人材リスト、学校運営協議会の仕組み、学校組織について話し合われました。



学校運営協議会委員の皆様、御多用の中、お集まりくださいまして誠にありがとうございました。
協議会の詳細につきましては、後日「学校運営協議会だより」をご覧ください。

今日の朝は、今年度初めてのテレビ集会を行いました。


今回は、委員会紹介を行いました。各委員会の委員長が、委員会のことについて紹介したり、全校児童にお知らせしたり、お願いをしたりしました。
緊張しながらも、全校に向けて堂々と発表する姿が印象的でした。

3年生が校庭で短距離走の練習をしました。
こまめな水分補給をする、日影で待つなど、熱中症対策をした上で実施しました。


3年生は今年から運動会で８０ｍを走ります。初めてのカーブでの短距離走です。子どもたちは力いっぱい地面を蹴りながら走り、カーブでの走り方を学習することができました。

　牛乳
　つけ麺
　ジャージャン豆腐
　ももゼリー

　今日の『つけ麺』は新メニューです。麺とスープを別々によそい、スープに麺をつけて食べます。いつものラーメンのスープよりもほんの少し濃いめの味付けに仕上げました。
　4時間目がおわると配膳室に「つけ麺って給食で初めて出るよね。」と6年生が見本を見にやってきました。6年間も給食を食べていると、食べるのもプロフェッショナルの領域に達しているので『新メニュー』には敏感です。「どんなの？見せて～。」「家で食べたことあります。」「つけ麺好きだから嬉しい！」なかには、「いつも給食ででるラーメンと違うところはどんなところですか？」なんて言う質問もあります。
　食べているところを見に行ったクラスでは「つけ麺、最高！」という嬉しい感想もありました。たくさんの子に「おいしかったよ～！」と言ってもらいました。麺類は人気メニューで、今日のつけ麺の麺はすべてのクラスで空っぽでした。おいしく食べてもらえてよかったです。

  
＊ジャージャン豆腐は中国の料理です。漢字では『家常豆腐』と書きます。家庭で日常よく食べる豆腐料理で、地域や家庭によって入る食材や味付けに違いがあります。豆腐を揚げた生揚げを使うのが特徴です。