立 川 市 立    立  川  第  九  中  学  校
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学校長挨拶

 

ご挨拶 平成30年度

 

立川市立立川第九中学校のホームページをご覧いただきましてありがとうございます。

本校は4月6日に始業式、9日に第40回入学式を終え、新入生95名、2年生109名、3年生119名、全校生徒323名。1年生3学級、2年生3学級、3年生3学級の合計9学級でスタートをしました。

本校は若葉町という一つの町から成り立っている学校です。今年度は、旧やき台小学校、旧若葉小学校が統合され新校「若葉台小学校」として開校しました。若葉台小学校と今後一町、一小学校、一中学校として小中連携を軸に推進していく学校とします。

1 立川第九中学校区 小中共通経営方針

「児童・生徒、保護者、地域の方の信頼と期待に応え共生を目指す」

~共に育てよう、未来の若葉っ子~

小中共通経営方針を受け、次の4点を校区で目指す子ども像としました。

2 校区で目指す子ども像

・基礎・基本の力を身に付け、課題をもって取り組む児童・生徒

・思いやりの心をもち、地域や人との関わりを大切にする児童・生徒

・地域への愛着や貢献できる意欲をもち、世界に目を向けることのできる児童・生徒

・挨拶をはじめ、何事にも自信がもてる児童・生徒

3 今年度、立川第九中学校創立40周年を迎えます

 今年度は、創立40周年を迎え11月10日(土)に創立40周年記念式典及び祝賀会を行います。創立40周年を生徒・教職員・PTA・PTAOBが協力して成功させたいと思います。生徒から昨年度募集したスローガンは、次のものに決定しました。

「受け継ごう 繋ぎ続ける その意思を」

4 今年度の立川第九中学校重点目標 「自分から…」「してもらう人からしてあげる人へ」

 ・国際理解教育…オリンピック・パラリンピック教育、英検全員受験、ホテルマナー、日本の伝統文化理解、主体的な挨拶

 ・学力向上…九中スタンダードの実践・活用・定着、家庭学習ノートの充実・発展

 ・体力向上…東京都中体連研究奨励校発表…11月30日(土)立川第九中学校にて

 ・ネットワーク型経営…九中農園、地域学校協働本部

 ・特別支援教育…特別支援・不登校のための条件整備(グリーンスペース)

以上のことを重点として教職員一同「世界に誇れる若葉っ子」「世界に羽ばたく若葉っ子」を育てていきたいと思います。どうぞこの1年間、生徒の活動を温かく見守っていただき、保護者、地域の皆様のご支援とご協力をお願い申し上げます。

立川市立立川第九中学校 第11代校長 富永 立人

 

 
前田秀臣 初代校長 の言葉

愛を以(も)って本(もと)と為(な)し、学を以って 務めとなす
愛   以                  為   本         学    以        為 務
 
学校教育目標

  
(1)学校の教育目標

教育活動全体のテーマを「共生をめざして」とし、次の目標を定める。

·        《やさしく》互いに人格を尊重し、協力する人になろう。

·        《かしこく》自ら求め自ら学び、道を切りひらく人になろう。

·        《たくましく》心身ともに健やかで、責任感のある人になろう。

(2)立川九中校区経営方針

 児童・生徒、保護者、地域の方の信頼と期待に応え、共生を目指す 

·        基礎・基本の力を身に付け、課題をもって取り組む児童・生徒。

·        思いやりの心をもち、地域や人との関わりを大切にする児童・生徒

·        地域への愛着や貢献できる意欲をもち、世界に目を向けることのできる児童・生徒

·        あいさつをじめ、何事にも自信がもてる児童・生徒

(3)経営理念

 学校、保護者、地域、地域小学校・高等学校が相互に協力しあい、支え合って、主体性をもって前へ進む学校であり、生徒、保護者、地域の方々の信頼と期待に応え、国際感覚に優れ、グローバルスタンダードを目指す   

 

  目指す学校像

    徒が伸び伸びと過ごせる居場所があり、人権感覚のある安心・安全な学校
    確かな学力向上・体力向上を目指し、生徒も教師も共に学び合い、学び続ける学校
    感動や喜びが得られる教育活動を通して、世界に誇れる国際感覚をもった学校
 

  目指す児童・生徒像

            ・自分から明るい挨拶や声をかけられる生徒
          ・自分から考え行動できる生徒
          ・してもらうことからしてあげることができる生徒

 

  目指す教師像

     広げる…生徒・保護者・地域社会との繋がりを広げ、自分の器を広げ、期待に応えようとする教師
     高める…生徒の個性を伸ばし、自己責任能力をもち、自分のスキルを高めることができる教師
     深める…生徒の思いを真摯に受け止め、深い慈愛をもって誰にでも何事にも丁寧に対応する教師

 
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